The Road to the SDGs

— mettre sur pied un système éducatif intelligent en électronique caractérisé par la liberté et la facilité d’accès et qui cible plus de 700.000 élèves et 300 écoles ; — dispenser des cours de rattrapage grâce à des programmes d’études complémentaires et des manuels scolaires. � Afin de mobiliser des ressources pour aider les pays membres à faire face aux pressions générées par les réfugiés syriens, la BID a élaboré un mécanisme de fonds de contrepartie dans le but d’accroître les ressources allouées à l’éducation de ces réfugiés. Le mécanisme mobilise des partenaires non traditionnels et des ONG internationales ayant la possibilité de contribuer aux fonds de contrepartie. � Après une série d’ateliers consultatifs avec les principaux partenaires au développement et des ONG internationales actives afin d’assurer leur participation au financement du programme d’éducation, un consortium de douze ONG internationales a été mis en place pour : — contribuer au financement du programme ; et — participer à la mise en œuvre du programme. � À ce jour, la BID a réussi à mobiliser plus de 9 millions de dollars auprès d’ONG internationales, notamment Spark International des Pays-Bas, du Groupe international Wafaa d’Indonésie, de l’Organisation internationale de charité islamique et de Sheikh Abdullah Nouri Charity du Koweït, en plus de 7 millions de dollars du FSID. � Le mécanisme de fonds de contrepartie vise à renforcer l’accès à l’enseignement des réfugiés syriens en Irak, en Jordanie, au Liban et en Turquie grâce à une formation professionnelle pour un emploi décent aux fins de leur autonomisation économique. Dans l’ensemble, le programme couvre des cours de rattrapage, des cours électroniques et professionnels et le développement des compétences. Environ 705.000 élèves et 2.000 enseignants devront bénéficier de ces activités dans le cadre du programme Éducation intelligente. RÉSULTATS � Le programme a permis jusqu’ici de : — sélectionner 10 organisations de la société civile (OSC) et établissements d’enseignement professionnel nationaux comme partenaires de mise en œuvre ayant fait leurs preuves en matière de travail avec les réfugiés et les PDI syriens. Ils ont reçu une formation en renforcement des capacités dans les domaines de la communication, du conseil, d’interventions psychosociales communautaires, de la gestion de projet, des finances, du suivi et évaluation et de la gestion des ressources humaines en fonction de leurs besoins ; — donner à 1.150 étudiants l’accès à un enseignement et à une formation professionnels axés sur le marché du travail de la communauté d’accueil. L’accent est mis sur les filières importantes qui offrent les meilleures chances d’emploi après l’obtention de diplôme. Il s’agit notamment d’une formation de deux ans pour des diplômes en Enseignement technique et professionnel (EFTP) et de 3 à 9 mois pour des attestations de fin de formation en EFTP ; — aider 460 étudiants à trouver un emploi ou un stage grâce à des formations professionnelles et techniques. Il a également aidé 115 étudiants à créer leur propre entreprise grâce à une formation en entrepreneuriat, à un concours de sélection du Meilleur plan d’entreprise, à un soutien financier et à un encadrement ou un mécanisme d’incubation. — Un système d’information sur les étudiants a été mis en place, ce qui a permis à la BID de suivre les étudiants depuis la réception de leur candidature jusqu’à la période qui suit l’obtention de leur diplôme. — Dans le cadre de l’éducation intelligente, une étude détaillée a été préparée pour analyser les besoins des étudiants réfugiés en matière d’éducation et pour identifier les bénéficiaires potentiels. — Un programme d’enseignement électronique pour les niveaux 1 à 4, toutes matières confondues a été conçu et, pour les niveaux 5 et 6, un programme est en préparation. — La plateforme électronique a été conçue et est en train d’être testée, avec des résultats positifs. La version bêta sera bientôt lancée. � Les autres plans comprennent : — le renforcement des capacités de 20 établissements EFTP et d’OSC locales dans la région en vue d’assurer l’éducation à quelque 1.500 Syriens, y compris des PDI et des réfugiés, tout en renforçant leurs compétences et en les préparant pour le marché du travail ; — la préparation de 460 étudiants pour des stages/opportunités d’emploi et les start-up de 115 réfugiés syriens ont été financées. Au total 575 personnes ont été accompagnées ; — la conception d’outils numériques devant être utilisés de manière stratégique pour améliorer l’accès des bénéficiaires au programme. INVESTISSEMENT � La BID a approuvé 7 millions de dollars sur les ressources affectées par le FSID à ce programme. � L’investissement total, y compris les fonds de contrepartie mobilisés, s’élève à 16 millions de dollars. � À ce jour, la BID a mobilisé plus de 9 millions de dollars auprès d'organisations non gouvernementales internationales, dont Spark International des Pays-Bas, Wafaa International Group d'Indonésie, International Islamic Charity Organization et Sheikh Abdullah Nouri Charity du Koweït, en plus des 7 millions de dollars du FSID. M O B I L I S A T I O N D E F O N D S À ce jour, la BID a mobilisé plus de 9 millions de dollars auprès d’ONG internationales P R O G R A M M E D ’ É D U C A T I O N I N T E L L I G E N T E Environ 700.000 élèves, 2.000 enseignants et 300 écoles bénéficieront de ces activités [ 135 ] V E R S L A R É A L I S A T I O N D E S O D D | P R O G R È S E T R É S U L T A T S